学び直しルート

歴史と社会を、ニュースの背景として読み直す

地理・歴史・公民を別々に暗記せず、出来事が起きた場所、時間、制度のつながりを確認します。

内容確認日:

こんな人向け

地理・歴史・公民から社会を理解したい人のための入口です。個別相談や学習成果を保証するものではありません。

どこから始めるか

社会科は、年代や地名を覚えるだけの教科ではありません。地理・歴史・公民をつなぎ、現在の制度や国際関係ができた背景を読みます。

学ぶ順番

  1. 地理:場所、地形、気候、人口、産業、貿易
  2. 歴史:出来事の前後関係と、社会が変わった理由
  3. 公民:憲法、政治、経済、国際社会
  4. 資料:地図、統計、年表、異なる立場の記録
  5. 現在:ニュースの用語を過去の経緯と制度へ結ぶ

次へ進む目安

通史を一度読み、興味を持った出来事を地図・年表・公民制度の三方向から調べます。

教材を選ぶ前に確認すること

  1. 年代だけでなく因果関係を見る
  2. 地理・歴史・公民をつなぐ
  3. 複数の資料と立場を確認する

補助教材として確認した一般書

学習ルートを確認した後に選ぶ補助教材です。学校教科書、売上順位、文部科学省の推薦・指定図書ではありません。

『もう一度学ぶ日本史』の表紙

歴史・社会中学校

もう一度学ぶ日本史

伊藤隆 著/扶桑社

中学校歴史教科書を一般向けに再編集した本で、日本史の流れを最初から読み直したい人向けです。

書誌と掲載内容を見る