学び直しルート
小学校の全教科は、何を学ぶためにある？
国語から道徳まで13の教科・種目の意味を理解し、中学校以降の学びと教科書259点の検索へつなぎます。
内容確認日:
こんな人向け
中学校以降で使う基礎へ戻りたい人のための入口です。個別相談や学習成果を保証するものではありません。
どこから始めるか
小学校では、言葉や数だけでなく、自然・社会・表現・健康・生活・他者との関係を学びます。教科の意味を知ってから、必要な教科書を探せるようにします。
学ぶ順番
- 国語・書写：日本語で読み、書き、話し、聞き、考えを表す
- 社会・地図：地域、日本、世界の地理・歴史・社会の仕組みを資料から考える
- 算数：数、計算、図形、測定、変化、データを筋道立てて扱う
- 理科・生活：自然や身近な社会を観察し、問いを持ち、確かめる
- 音楽・図画工作：音や形、色、材料を通して感じ、考え、表現する
- 家庭・保健：衣食住、家族、消費、健康、安全を生活に生かす
- 英語：聞く・話す・読む・書く活動を通して外国語で伝え合う基礎をつくる
- 道徳：自分、他者、社会、生命や自然との関わりを考える
小学校13教科・種目の役割
教科書目録上の種目を省略せず、社会人が教科を選ぶための役割として整理します。学年ごとの具体的な内容は学習指導要領と各教科書で確認してください。
国語
文章を読み、考えを言葉にし、話す・聞く・書く力を育てます。
書写
文字を正しく整えて書き、日常の文字表現に生かします。
社会
地域、日本の国土・歴史・政治・産業を資料から考えます。
地図
位置、距離、地形、地域の関係を地図から読み取ります。
算数
数と計算、図形、測定、変化、データを筋道立てて扱います。
理科
自然を観察・実験し、結果を根拠に現象を考えます。
生活
身近な人・社会・自然と関わり、自分の生活を考えます。
音楽
音や音楽を聴き、歌唱・器楽・音楽づくりで表現します。
図画工作
形、色、材料から発想し、つくることと鑑賞を学びます。
家庭
家族、衣食住、消費、環境を学び、生活をよりよくします。
保健
心身の健康、安全、病気の予防を生活と結び付けます。
英語
聞く・話す・読む・書く活動を通して伝え合う基礎をつくります。
道徳
自分、他者、社会、生命や自然との関わりを多面的に考えます。
次へ進む目安
文章の読み取り、割合、グラフのどれかで止まるなら、該当する基礎だけ確認してから中学校の教科へ進みます。
教材を選ぶ前に確認すること
- 文章の要点をつかめるか
- 割合・分数・グラフを読めるか
- 観察した事実と意見を分けられるか
補助教材として確認した一般書
学習ルートを確認した後に選ぶ補助教材です。学校教科書、売上順位、文部科学省の推薦・指定図書ではありません。
算数・数学小学校から高校
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